Vrlo je zanimljiva bila igra „Escape room“ u kojoj su učenici u svojim grupama morali odgonetnuti sedam riječi na različitim jezicima: engleskom, njemačkom, španjolskom, ruskom, talijanskom, češkom i latinskom jeziku. Ekipa 1.d razreda pokazala je, uz znanje, i brzinu u rješavanju, a njih su nastavnici naposljetku ugodno iznenadili  tortom kao nagradom.

Organizirana je i Pub Quiz radionica na engleskom jeziku tijekom koje su učenici podijeljeni u šest grupa kroz četiri runde zabavnih pitanja morali pokazati svoje znanje o stranim jezicima a na kraju su pobjednici dobili i nagradu.

Učenice 3.d razreda Matea Buljan i Karla Kamenjašević održale su radionice francuskog, švedskog i korejskog jezika i kulture te tako svojim primjerom pokazale kako unatoč zahtjevnim školskim obvezama ipak pronalaze vremena za učenje stranih jezika.

Profesori hrvatskog i španjolskog jezika su održali radionicu španjolske poezije, a u organizaciji Američkog kutka Zagreb sudjelovali smo i na Zoom predavanju prof. Peti Stantić koja nam je predstavila svoju novu knjigu Put u (ne)poznato i govorila o važnosti čitanja popularnoznanstvene literature.

Održana je i kreativna radionica na kojoj su učenici osmislili svoj dizajn za službenu 2022 EDL majicu te ga prijavili na natjecanje.

Profesori stranih jezika su organizirali i nagradnu igru za učenike i nastavnike na društvenim mrežama s dva jednostavna pitanja: „Koji strani jezik najviše voliš i zašto?“ te „Koja ti je najljepša strana riječ i zašto?“ U nagradnoj igri pobijedili su: Lara Ljevar 3. a, Stella Subotić 1. d, Ana Đurkan 1. d i Ana Tomašek 2. b. Pobjednici iz nastavničkih redova su Mirjana Dabac, Hrvoje Kurevija, Sonja Jordanić i Tatjana Zemljić.

Naučili smo da se učenjem stranog jezika uči i o kulturi naroda koji taj jezik govore te time širimo svoje vidike, nadvladavamo predrasude i razvijamo toleranciju. Stoga moramo sačuvati bogatu jezičnu i kulturnu raznolikost Europe, njegovati višejezičnost i međukulturalno razumijevanja i poticati cjeloživotno učenja jezika u školi i izvan nje.